Primeros pasos Hugo Hiriart
Libros del Rincón.
Este libro es una divertida y ágil introducción al arte de hacer versos. También es forma de conocer mejor el idioma español y sus infinitas posibilidades expresivas. Mediante textos breves y ejercicios sencillos, el autor nos invita a jugar con las palabras para crear con ellas cosas nuevas y extraordinarias. Encontramos asímismo, ejemplos ilustres de poesía, autores clásicos y contemporáneos, estrategias para escribir mejor, anécdotas y algunas nociones de teoría literaria. Estamos, en resumen, ante una obra ideal para iniciar el placentero trabajo de crear belleza con el lenguaje.
E aquí una probadita:
V e r s o s d e :
1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas
no Noche Que corren, "Canción del pirata"
tú triste que saltan,
sí viste que ríen, Veinte presas
ves ya, que parlan, hemos hecho
ya aire _deberia decir hablan, a despecho
cielo, parlar es anticuado_ del inglés
suelo, que tocan, y han rendido un tomate
mar. que bailan, sus pendones dos cebollas
que enredan, cien naciones cuatro peras
(de Doña que cantan. a mis pies. y un cienpiés.
Gertrudis
Gómez de ( de Don ( de Espronceda)
Avellaneda.) Tomás de Iriarte).
5 sílabas 6 sílabas 7 sílabas
"Poetry" (escribe ejemplos de tu inspiración)
Quién fuera parte
de la plegaria
que solitaria
mandas a Dios.
(de Gustavo Adolfo
Bécquer)
Nada te turbe,
nada te espante,
todo se pasa.
(de Teresa de Ávila,
Santa Teresa)
En éste espacio compartimos y evidenciamos nuestro compromiso como docentes buscando mejorar nuestro servicio para propiciar el aprendizaje
miércoles, 13 de junio de 2012
jueves, 7 de junio de 2012
PRUEBA ENLACE
7/JUNIO/2012
Segundo y último día... estoy más nerviosa que mis alumnos porque presiento los resultados.
Con ésta prueba se evidencía mi desempeño y mi responsabilidad, nada más. Tenemos todo lo material para trabajar cada día: útiles escolares, tecnología y el más valioso material humano. Pero en mi caso...¿qué pasa con el factor tiempo?. Nuestros planes se retuercen por cada actividad no programada que tenemos que incluír en nuestra planeación a última hora (esta no es una justificación porque a pesar de eso, lo he logrado en cursos pasados), pero en éste curso estuve físicamente en mi CT,...pero muy arriba (en las nubes) y como mis niños sí estaban con los pies en la tierra, hubo una distacia inaccesible entre nosotros... pero "estas cosas no se deben decir" ?? :/
Segundo y último día... estoy más nerviosa que mis alumnos porque presiento los resultados.
Con ésta prueba se evidencía mi desempeño y mi responsabilidad, nada más. Tenemos todo lo material para trabajar cada día: útiles escolares, tecnología y el más valioso material humano. Pero en mi caso...¿qué pasa con el factor tiempo?. Nuestros planes se retuercen por cada actividad no programada que tenemos que incluír en nuestra planeación a última hora (esta no es una justificación porque a pesar de eso, lo he logrado en cursos pasados), pero en éste curso estuve físicamente en mi CT,...pero muy arriba (en las nubes) y como mis niños sí estaban con los pies en la tierra, hubo una distacia inaccesible entre nosotros... pero "estas cosas no se deben decir" ?? :/
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